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学生该看啥书?优秀作文引发讨论

作者: 阿信 发布时间: 2019年09月26日 16:05:09



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学生该看啥书?优秀作文引发讨论  

中国网 china.com.cn  时间: 2010-02-20    

近日,游府西街小学五年级(4)班学生朱天呈的一篇作文《和孔圣聊聊天》在学生中引起关注。这篇被称为期末考试佳作的作文在他们班的博客上被置顶,受到同学和家长的广泛称赞。从而也引发了关于小学生应该如何读课外书的讨论。

事件:小学生优秀作文引发关于阅读的讨论

朱天呈的作文《和孔圣聊聊天》在班级博客置顶后,学生和家长都议论纷纷。一名同学忍不住留言“真的很佩服呀。朱同学,能否告诉我写文章的秘诀呢?”还有一位家长也由衷地赞道“小雨(朱天呈小名)的文章令人折服!这文章哪像出自小学生之手啊?初高中生都未必写得出来!得喝多少墨水,才能吐出如此文章呢?”更多的家长好奇,朱天呈在期末考试时能写出如此佳作,到底是什么原因呢?

对此,朱天呈的妈妈最有发言权,她说,朱天呈写作文的水平其实并不高,偶尔也有佳作出现,写的内容主要是他熟悉的,或者感兴趣的。这和他平时的积累是分不开的。例如被老师称为期末考试佳作的《和孔圣聊聊天》,文章主题从“先生可否为学生凭吊往昔豪杰?”入手,探讨的‘有’与‘无’之理,看似深奥,实际上是他信手拈来。由于受他爸爸的影响,朱天呈喜欢读历史和军事方面的书籍,喜欢看百家讲坛,还经常能把讲坛上的内容复述出来。如《上下五千年》、《世界的故事》、《三国》、《水浒》等他都看的津津有味。

朱天呈本人则称自己是“杂食动物”,不仅喜欢读文学、史学书,还喜欢百科类的图书。他还创作过一篇微型科幻小说,主人公就是班上的一名男生。其实,班上有半数同学喜欢搞创作,有人写校园文学,有人写科幻小说,甚至还有人写穿越小说,大家还会经常在一起比谁写得好!班主任语文老师聂雁云说,班上的孩子想像力丰富,喜欢创作这都得益于广泛的课外阅读。

调查:作文好的学生喜欢读杂书

那么,这个班的孩子都喜欢看什么书呢?日前,南京大学出版社在该班随即抽取了22人做调查,听取他们对小学生图书的意见,这些同学都是喜欢创作的,几乎占班级的一半,结果发现市场上销量最大的奥语、奥数类图书最不受欢迎,大家不喜欢的理由是边看书,还要边做练习,一点没有阅读的快感,感觉像被绑架了!读书成了一种负担。受欢迎的图书有历史类、校园文学类和生活类小说,出乎大人们意外的是,冒险小说、甚至是恐怖小说都被列入大家喜欢的行列。理由很简单,这类书刺激、有趣,能吸引人。

观点:不要用成人的眼光为孩子选书

从事语文教学二十多年的汪老师说,阅读贫乏的人,一定是语言贫乏的人,同时也是思维贫乏的人。如果我们漠视孩子的课外阅读,这好比给一个本该喝一杯奶的孩子只预备了一勺奶,让一个想学游泳的人进浴盆试水一样。学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读,在语文学习上没有阅读量的积淀是不可行的。

不少中小学都开设了阅读课,但不是孩子拿书读,而是老师讲阅读方法,学生做阅读题。这就像一个人想要喝水时,旁边的人滔滔不绝给他讲一大堆关于喝水的知识,并让他回答一些关于喝水的知识问题,却不递给他盛水的水杯。在小学中确实有一种现象,一些孩子从来不读课外书,考试成绩经常很高,而读书多的孩子却没有分数的优势。这是因为,小学的语文试卷基本上是围绕课本的,反复训练确实会让孩子考出好成绩,这样的成绩往往是假象,不能考查出真正的语文水平,只是在考查“学课本的水平”。但这种假象只能在小学维持,一旦进入中学,特别是高中,考试成绩和阅读量的相关性就显现出来了。

在读什么的问题上,南京大学出版社的一位资深老师指出,既要给孩子一些引导,也要尊重孩子的意愿,一个中心目的就是调动孩子的阅读兴趣,先考虑有趣,再考虑有用。在给孩子选择阅读书目时,要了解孩子,再给出建议,不要完全用成人的眼光来挑选,更不要以“有没有用”作为评价标准,对于没有兴趣的东西,他们只有一个态度:拒绝。更别谈创作了。

 
文章来源: 南京晨报   责任编辑: 钟明  

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